保育図書

2026年度から本格実施となり、全ての市区町村で始まる「こども誰でも通園制度」。本書は、制度をわかりやすく解説し、これまで行われてきた試行的事業実践園の事例も紹介します。制度理解＆受け入れ準備に最適な一冊です！

「包括的性教育」とは生殖などからだにまつわることだけではなく、人間関係やジェンダーの理解、暴力と安全確保など、幅広く大きな枠組みから学ぶ性教育。本書では、包括的性教育を保育からはじめるための実践プラン、性暴力からこどもを守るための手だて、包括的性教育に活用できるおすすめの絵本など、さまざまなアプローチを知ることのできる１冊です！

外国につながりのある幼児（外国人幼児等）の、保育施設への受け入れは年々増加しています。本書は、多文化共生の視点から、外国人幼児等とその保護者を支援する具体的な方法を解説しています。保護者支援、個別対応、クラスづくりの実例を豊富に紹介し、「やさしい日本語」への言い換えや環境設定、遊びの提案、サポートツールも掲載。保育の現場で役立つ実践的な一冊です！

「不適切な保育」を防ぐためにはどうすればいいの？
それは「保育の質を高める」ことです。

本書では保育の質を高めるためのポイントや、保育の質の向上を目指す園の実践などを紹介し、
「不適切な保育」を遠ざける取り組みを提案します。

安定したアタッチメントは、こどもが幸せに生きていくための原点。
本書では保育の場におけるアタッチメントの基本や実践のポイントを解説します。
今改めてアタッチメントについて学んでみませんか？

保育の活動で、＜子どもの育ちに有効なICTの活用＞とはどのようなものでしょうか？　本書では、直接体験をベースに「子どもが使う道具」の１つとしてICTを活用している８園の実践例を、豊富な写真でわかりやすく紹介します。ICT活用の基本の考え方から、導入のQ&Aや、おすすめのICT機器も紹介しています。

＜主な内容＞
第１章　保育におけるICTの活用を考える
・保育にICT活用は必要？
・ICT導入における留意点
第２章　ICTを使って広がる活動 実践例
・8園の実践例
第３章　ICTの導入＆活用で知っておきたいこと

３・４・５歳児の１年間の育ちを５つの期で捉え、期ごとに見られる発達の“特性”を見ていきます。事例と写真が豊富で子どもの育ちがよくわかる本。保育者の援助やその期に経験したい遊び・活動も紹介しています。

仏教保育の基本的な考え方から実践まで、どんな方にもやさしく理解していただける本です。

耳にすることも増えてきた「ジェンダー」という言葉。
「ジェンダー」とは、社会や文化のなかでつくられた、いわゆる「男らしさ」や「女らしさ」といったものさします。

この「男らしさ」や「女らしさ」の思い込みや偏見が、わたしたちの生き方や働き方、選択肢や機会を制限することはないでしょうか。

本書では園生活で起こり得る15のケースを、ジェンダーの視点で見つめ、その問題点や見直しのポイントを解説します。

子どもたちが「男らしさ」や「女らしさ」という価値観に縛られることなく、「自分らしさ」をのびのびと発揮できるために、いっしょに学び考えてみませんか。

全国の保育者から寄せられる保育のお悩みに、「りんごの木」の柴田愛子先生がホンネでお答えします。子どものしつけについて、援助について、園のルールについて、こういう子どもにはどうしたら…？まで、豊富な経験のなかでの具体的な事例から、子どもに“とことん寄り添う”視点がわかる一冊です。